Faire culture commune pour intégrer IA dans les pratiques professionnelles des médiateurs sociaux numériques

Une formation proposée par Garlann NIZON, entrepreneur·e de la coopérative.

Faire culture commune pour intégrer IA dans les pratiques professionnelles des médiateurs sociaux numériques

  • par Garlann NIZON
  • Durée : 30 heures
  • Prix catalogue : 6 500 € tarif groupe jusqu'à 8 stagiaires (hors frais de déplacement, d'hébergement, etc.)
  • Étiquettes :
    • Travail social
    • Données personnelles
    • Adaptation
    • Inclusion numérique
    • Culture numérique
    • Accompagnement social
    • Accompagnement
    • Travail en équipe
    • Analyse de pratiques professionnelles
    • RGPD
Module 1 : Comprendre l’intelligence artificielle (6h)
Module 2 : Contextes et tâches favorables à l’IA (6h)
Module 3 : Enjeux éthiques et professionnels de l’IA (6h)
Module 4 : Construction du plan d’action (6h)
Module 5 : Développement des postures professionnelles (6h)

Public(s)

Salariés au sein de l'entrerprise (Intra-entreprise, sur commande)

Objectifs

  • Comprendre les principes de fonctionnement et les enjeux de l’IA.
  • Mesurer les bénéfices et risques de son utilisation dans la médiation sociale.
  • Construire un plan d’action pour intégrer l’IA dans les pratiques professionnelles.
  • Renforcer les postures professionnelles adaptées à l’usage de l’IA.
  • Rendre compte de manière structurée des impacts et des retours d’expérience.

Programme

 
Module 1 : Comprendre comment l’intelligence artificielle pourrait venir soutenir l’activité de médiation sociale (6h) 
·       Définition et fonctionnement de l’IA. 
·       Cadre légal 
·       Impact environnemental et éthique (éthique professionnelle face à l’IA) 
·       Prospective : les évolutions à venir, à attendre à redouter : 
·       Atelier pratique : 
·       Découverte d’outils 
·       Étude de cas concrets dans le domaine social. 
·       Confrontation à la norme métier AFNOR 
 
Module 2 :  Interroger et adapter le processus métier de médiation sociale pour discerner les tâches favorables à l’IA (6h) 
·       Analyse des processus métiers existants et des critères d’évaluation de la médiation sociale 
·       Brainstorming sur les tâches automatisables en situation de médiation. 
·       Travail en équipe pour adapter les missions d’accueil et de médiation sociale. 
·       Exploration approfondie d’outils au regard des besoins et objectifs identifiés 
·       Production attendue 
·       Grille partagée des indicateurs mesurables 
·       Cartographie des processus internes 
·       Analyse d’outils et de leur pertinence en médiation sociale 
 
Module 3 : Poser le cadre de la médiation sociale en situation d’utilisation de l’IA (6h) 
·       Biais cognitifs, éthique et limites de l’IA 
·       Étude des limites d’utilisation dans le cadre de Pimms médiation 
·       Et si l’IA nous permettait de limiter les biais cognitifs? 
·       Formation tout au long de la vie : comment faire face à l’accélération des évolutions technologiques dans le cadre professionnel 
·       Atelier collaboratif : cartographier les bénéfices et risques liés à l’usage de l’IA (fonctions supports et métier) 
·       Production attendue : 
·       Coconstruction d’une culture commune d’usage de l’IA au sein de la structure Pimms médiation 
·       Élaboration d’une charte interne d’utilisation responsable et citoyenne de l’IA. 
 
Module 4 : Construction du plan d’action adapté aux pratiques de médiation sociale (6h) 
·       Analyse des besoins spécifiques des équipes. 
·       Co-création d’un plan d’action d’intégration. 
·       Définition d’indicateurs d’impact (ex : gain de temps, satisfaction des usagers). 
·       Module 5 : Développement de postures professionnelles de médiation sociale 
·       renouvelées en situation d’utilisation de l’IA (6h) 
·       Formation aux comportements à adopter face à l’IA. 
·       Cas pratiques sur la communication avec des usagers, partenaire 



Organisation des cours

Matin de 9 à 12 puis après-midi de 13h30 à 16h30 sur 5 jours

Pédagogie

Alternance d'apports pratiques et théoriques
Travaux de groupe
Réflexions communes et brainstorming 
Tests d'outils
Élaboration de documents communs et tableaux de bord

Modalités d'évaluation

Auto-évaluation des participants via un questionnaire

Matériel

Vidéoprojecteur, ordinateur, paperboard, documents pédagogiques

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